Lernen mit vielen Sinnen – sinnvolles Lernen

107-109

Artikel aus einer Zeitschrift

200204111

Aus der modernen Hirnforschung wissen wir, dass das Gehirn durch Ansprechen mehrerer Sinne besser aktiviert wird,
Erinnerungsleistungen steigen und der Lernerfolg damit erhöht wird. Die Möglichkeit – auch virtuelle – Zusammenhänge sicht - bar und „be-greif-bar“ zu machen, eröffnet den Studierenden neue Methoden des übergreifenden Verstehens und Lernens. Die Autorin entwickelt und fertigt Arbeitsmaterialien an, die Materie veranschaulichen, die Erinnerungsleistung erhöhen und zu Aha-Effekten führen. Im Vordergrund der „Humus-Trend-Waage“ steht das „Be-Greifen“ des Bodens