Vermittlung oekologischen Wissens im Rahmen des MAB-Programms : Erarbeitung eines spezifischen Programmbeitrages fuer das UNESCO-Programm "Man and the Biosphere" (MAB)
Die mit diesem Bericht vorgelegte didaktische Konzeption zur Vermittlung oekologischen Wissens im Rahmen des MAB-Programms richtet sich auf die Vermittlung zwischen den Oekosystemforschungsprojekten und den von der Forschung und ihren Ergebnissen im weitesten Sinne Betroffenen ausserhalb des Wissenschaftsbereiches. Ausgehend von der besonderen Problematik, oekologisches Wissen handlungsbedeutsam im Rahmen der geltenden Handlungsbedingungen zu vermitteln, die dieses Wissen noch nicht unmittelbar erfordern, basiert diese Konzeption auf einer weitgehenden Ruecknahme des mit der Vermittlung von Wissen ueblicherweise verknuepften Erziehungsanspruchs. Aus diesem Grund orientiert sie sich an den didaktischen Prinzipien der Gegenwartsorientierung, des dialogischen Prinzips und des Wirkens durch Vorbild und zielt auf die Verwirklichung der Grundlagen des MAB-Programms, Einbezug des Menschen (in dei Oekosystemforschung), Systemansatz und Interdisziplinaritaet in den Vermittlungsprozessen sowie den Oekosystemforschungsprojekten selbst. Sie besteht aus vier einzelnen Bausteinen, die sich ergaenzen und in jeweils spezifischer Weise den gegenwaertigen Problemen und Erfordernissen der Vermittlung oekologischen Wissens im Rahmen des MAB-Programms Rechnung tragen: 1. Anreiz- und Werbeangebot 2. Informations- und Beratungsangebot 3. Information und Schulungsangebot fuer Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen der Oekosystemforschungsprojekte 4. Strukturveraenderungen der Oekosystemforschungsprojekte. Diese Modellkonzeption ist in dem je besonderen Zusammenhang eines Nationalparkes und eines MAB-Oekosystemforschungsprojektes in einem interdisziplinaeren Team in enger Zusammenarbeit mit den Betroffenen zu konkretisieren und in ihrer paedagogischen Umsetzung von Personen zu tragen, die sowohl den Betroffenen in der Region als auch den Wissenschaftlern der Oekosystemforschungsprojekte nahestehen. Die Umsetzbarkeit der einzelnen Bausteine ist unterschiedlich, nicht zuletzt haengt sie von dem Entwicklungsstand der jeweiligen Oekosystemforschungsprojekte und den strukturellen und finanziellen Moeglichkeite fuer eine formal abgesicherte Integration eines Vermittlungsgeschehens und der notwendigen Handlungsspielraeume sowie von der Bereitschaft der Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen zur Mitarbeit ab. Lassen sich die Elemente des Werbe- und Anreiz- sowie des Informationsangebotes relativ problemlos in bereits bestehende Angebote der Nationalparkverwaltungen und Nationalparkaemter auch noch nach Abschluss der Oekosystemforschungsprojekte integrieren, zielt der Baustein drei auf eine fruehzeitige Begleitung der Arbeiten der Oekosystemforschung; der letzte Baustein hat die Beruecksichtigung der Belange der Vermittlung und des Praxisbezuges der Oekosystemforschungsprojekte bereits bei der Bewilligung der Forschungsvorhaben zum Ziel.
