Naturerfahrung ohne Schulgarten ? Vom Ermöglichen des Fast-Unmöglichen

19-21

Artikel aus einer Zeitschrift

200204710

Vor allem in der Stadt schwindet der Bezug Jugendlicher zur Natur. In mancher Schule müssen sie sogar oft auf den Schulgarten verzichten. Hier soll ein Modell der Grünen Pädagogik vorgestellt werden, wie Schüler/innen zur Natur geführt und in der Werthaltung "Aufmerksamkeit" gefördert werden können.