Metadaten forstlicher Lernobjekte

Trippstadt

2007

S. 11-19

16 Lit. Ang.

Artikel aus einer ZeitschriftUnselbständiges Werk

200149093

Die Wiederverwertbarkeit von Lernobjekten kann einen wichtigen Beitrag leisten, um den Aufwand bei der Erstellung neuer Lernmaterialien zu verringern. Dies stellt hohe technische, inhaltliche und organisatorische Anforderungen an die Entwicklung von Lernobjekten. Ein wichtiger Aspekt ist die Beschreibung der Lernobjekte mit Metadaten, damit sie auffindbar und vergleichbar werden. Als Metadatenkonzept für Lernobjekte etabliert sich der vom IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) herausgegebene Standard LOM (Learning Object Metadata). Dieses Konzept ist inhaltlich und technisch geeignet Lernobjekte zukunftssicher zu beschreiben. Es bestehen jedoch Probleme bei der praktischen Nutzung, die die Vergleichbarkeit von Metadaten verschiedener Lernobjekte behindern. Die Recherche nach forstwissenschaftlichen und thematisch angrenzenden Lernobjekten ist derzeit mühsam, da keine E-Learning-Kataloge vorhanden sind, die diesen Bereich abdecken. Daher wird am Wissenschaftszentrum Weihenstephan zur Zeit ein forstlicher E-Learning-Katalog aufgebaut, der einen Überblick über den aktuellen Stand liefern soll. Mit einer Recherche wurden Lernobjekte aus dem forstlichen Bereich zusammengetragen und mit Metadaten nach LOM beschrieben.