Welchen Beitrag kann Waldpädagogik leisten? : Bildung für nachhaltige Entwicklung

München

2007

S. 38-41

3 Abb., 13 Lit. Ang.

Artikel aus einer ZeitschriftUnselbständiges Werk

200136514

Spätestens seit der im letzten Jahr von der UN auf internationaler Ebene ausgerufenen Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung" (2005 bis 2014) kommt der Diskussion um Anforderungen und Umsetzung von „Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) ein zentraler Stellenwert in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit zu. Auch forstliche Bildungsakteure sind sich dieser Entwicklung bewusst und hinterfragen die bisher praktizierte Waldpädagogik. Eine Untersuchung der FH Weihenstephan ging der Frage nach, ob und wie wesentliche Kriterien von BNE in der Waldpädagogik umgesetzt werden können. Dabei zeigte sich, dass waldbezogene Bildungsarbeit über ein hohes Potenzial hinsichtlich BNE verfügt.