Kriterien zum Bau forstlicher Ausbildungssimulatoren

1995

S. 217-222

15 Lit. Ang.

Unselbständiges Werk

200039894

Simulatoren gelten als effiziente Ausbildungsmedien fuer das Training von Maschinenfuehrungsaufgaben, die sich durch hohe Kosten, grosse Betriebsrisiken und einen hohen Anteil sensomotorischer Fertigkeiten auszeichnen. Analog bietet es sich daher an, die Ausbildung von Kranharvesterfahrern zu einem wesentlichen Teil auf Simulatoren zu verlagern. Um jedoch der Simulation den maximalen Nutzen zu entlocken, muessen Fragen ueber deren Gestaltung geloest werden. Dabei kommen dem Aufbau des Simulators und der daraus resultierenden Leistungsfaehigkeit des Geraetes grundsaetzliche Bedeutung zu. Der Artikel beschreibt, wie mit der Hilfe von wahrnehmungspsychologischen Erkenntnissen Antworten auf die Fragen zur Gestaltung eines Harvester-Simulators gefunden werden koennen.