Treffpunkt Wald : Waldpädagogik für Forstleute : Ein Handbuch mit praktischen Arbeitsunterlagen, Ideen und Beispielen von Waldführungen

Auflage Oktober 2018

Wien

2018

137 S.

graph. Darst.

Monographie

17581BU

203437

"Waldpädagogik für Forstleute". Das Bundesforschungs- und Ausbildungszentrum für Wald, Naturgefahren und Landschaft (BFW) freut sich, Ihnen diese Ringmappe zum Seminar und Beispilen von Walführungen überreichen zu dürfen. Es ist die Frucht jahrelanger internationaler Tätigkeit und Erfahrung auf dem Gebiet einer zukunftreichen, erlebnisorientierten forstlichen Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit. Wir danken hier besonders der Schweizer Umwelt- und Waldinstitution Silviva, vor dem Jahr 2000 bekannt als CH-Waldwochen, dem mitteleuropäischen Pionier der Waldpädagogik. Mit Franz Lohri, der als Gründer und langjähriger Geschäftsführer unter der Mithilfe von Astrid Schwyter Hofmann dieses Werk herausgegeben hat, verbindet uns seit den 1990er Jahren eine freundschaftliche Zusammenarbeit, die in dem vorliegenden Werk Ausdruck bekommt. Seine Erfahrung, sein Engagement unt seine einzigartige Begabung gibt jedem unserer gemeinsamen Seminare eine zusätzliche Tiefe, von der die österreichische Waldpädagogik mitgeprägt ist. Dieser Ordner soll nicht von A-Z durchstudiert werden, sonder verdient vor allem als ständiges Nachschlagewerk, um sich Seminarthemen wieder in Erinnerung zu rufen, auszubauen und laufend neue Ideen einzuordnen. Deshalb wurde das "lose Blatt System" mit viel Platz für Ergänzungen gewählt. Auch unsererseits werden laufend Neuerungen eingearbeitet. Zu Beginn sind einige Blätter besonders dem Seminar und der Situation in Österreich gewidmet.Pädagogik–Das Vorbild wirkt ; Lernen–Ein dynamischer Prozess ; Eigene Ziele kennen und formulieren ; Das Publikum kennenlernen ; Kinder denken und fühlen anders ; Entwicklungsaspekte des Kindes- und Jugendalters ; Entwicklungsphasen der Kindheit und Jugend im Überblick ; Unterstufe–Unterwegs im Zauberwald ; Mittelstufe–Die Welt entdecken ; Oberstufe–Auf dem Weg zu sich selber ; Erwachsene–Partner auf gleicher Ebene ; Altersgemischte Gruppen – Gross und Klein auf Waldentdeckung ; Didaktische Merkpunkte ; Formationen ; Richtig und rechtzeitig planen ; • Formale Gliederung einer Waldführung ; Inhaltliche Gliederung einer Waldführung ; Wie eine Waldführung beginnen ; Wie eine Waldführung abschliessen ; Schematischer Aufbau einer Waldführung ; Die Waldführung auswerten ; Lern- und Aktionsformen ; Der Kurzvortrag ; Die Erzählung, die Schilderung ; Das Lehrgespräch ; Die Diskussion ; Der Auftrag ; Forschendes Lernen ; Spielend lernen ; Das Rollenspiel ; Die Demonstration ; Beruhigung und Meditation ; Gestalten und künstlerisch tätig sein ; Quiz, Rätsel, Fragen ; Arbeiten und Projekte ; Tips von A bis Z 48