Wald lockt Kinder

Artikel aus einer Zeitschrift

4017

200209536

Waldpädagogik kann als eine Möglichkeit gesehen werden, dass Kinder und Erwachsene Qualitätszeit im Wald verbringen, dabei mit- und voneinander lernen, dass aus Entfremdung von Naturraum Wald ein Ort der Faszination, des Echtzeit-Abenteuers und des natürlichen Lernens über komplexe Zusammenhänge wird. Katharina Bancalari ist Waldpädagogik der ersten Stunde. Mit ihr sprach die Forstzeitung über ihre Motive und Erfahrungen.