Titel
Participation as social inquiry and social learning
Paralleltitel
La participation: un processus d'information et d'apprentissage social = Partizipation als gesellschaftlicher Prozess der Mitwirkung und des Lernens
Verfasser
Erscheinungsort
Zürich
Verlag
Erscheinungsjahr
2006
Illustrationen
55 Lit. Ang.
Material
Artikel aus einer ZeitschriftUnselbständiges Werk
Standardsignatur
629
Datensatznummer
200135379
Quelle
Abstract
Das Ausmass, in dem aufgeweckte Bürger, organisiert in Gruppen kritischen und verantwortungsvollen Fragens und Denkens, in Mitwirkungsprozessen tatsächlich eine beratende gesellschaftliche Vernehmlassungsfunktion haben, ist ein Gradmesser für das Demokratieverständnis öffentlicher und sozialer Institutionen. In diesem Aufsatz wird untersucht, inwiefern öffentliche Mitwirkung die Voraussetzungen für die Vernehmlassung schafft, wenn ein Gemeinwesen sich selbst definiert, organisiert, die nötigen Informationen für gesellschaftliche Entscheidungen beschafft, seine Zuständigkeit für öffentliche Beurteilungen geltend macht und öffentliche Verantwortung ausübt.
