Umweltbildung als Entwicklung neuer nachhaltiger Lebensstile : Pädagogisches Umdenken im Zeichen von Globalisierung und Nachhaltigkeit

2001

Unselbständiges Werk

10897

200075590

Besonders in den Ländern des Nordens hat die nachhaltigkeitsorientierte Umweltbildung eine eminent wichtige gesellschaftliche Bedeutung. Denn ohne ein in der breiten Bevölkerung verankertes Umweltbewusstsein (bloßes umweltbezogenes Wissen reicht da nicht!) hat eine konsequente Umweltpolitik auf Dauer keine Chance. Bewusstsein zu schaffen setzt weniger die Vermittelung von bloßen Daten und Fakten voraus sondern vielmehr eine geschickte Form der Kommunikation. Werte, Leitbilder und Zusammenhänge - die gezielt Gefühle ansprechen oder auslösen - müssen so kommuniziert werden, dass die altbekannten Lebensstile intuitiv hinterfragt werden können. 2002 wird die Agenda 21 10 Jahre alt. Das Jubiläumsjahr bietet mannigfaltig Gelegenheiten und gibt Anlässe für das Zusammenführen der Agenda 21 und einer ambitionierten Umweltbildung (Stichwort "Internetportal" www.nrw.johannisburg.de). Ein inhaltlicher Schwerpunkt wird der Nord-Süd-Dialog sein. Das Jahr 2002 wird von zahlreichen Aktivitäten hier in Nordrhein-Westfalen begleitet, die für die Umwelbildung Impulse bringen wird. Sie in den "mainstream" nachhaltiger Entwicklung einzuloggen bedeutet dabei auch neue (?!) Schnittmengen zu ökonomischen und sozialen Themen zu definieren. Motor einer solchen Entwicklung könnte das Zusammenwirken von Umweltbewegung und Eine-Welt-Bewegung sein. Denn trotz (zwangsläufiger) punktuell differenzierter Sichtweisen sind die Rahmenbedingungen für gemeinsame Ziele und gemeinsames Handeln hier besonders günstig. Von daher wäre es hilfreich, wäre es sogar unumgänglich, wenn sich die NRW-Umweltbildungs-"Szene" in den Agenda-Prozess und die Aktivitäten für Johannisburg mit Engagement einbringt.