Ein didaktisches Konzept für einen stadtökologischen Lehrpfad durch die Innenstadt von Köln

Didactic design of an urban ecology trail through the city centre of Cologne

1999

17 Lit. Ang.

Unselbständiges Werk

8630

200055171

Stadtökologische Lehrpfade eignen sich dazu, in der Umweltbildung eingesetzt zu werden, weil sie den Anforderungen moderner Umweltpädagogik an Ganzheitlichkeit, Lebensnähe und Handlungsorientierung entsprechen. Die Verwendung fü schulische Zwecke wird gefördert, wenn das Begleitmaterial zielgruppenorientiert erstellt wird und in Form einer übersichtlichen Arbeitshilfe zur Vorbereitung von Unterricht dient. Die Einbeziehung von Lehrpfadstationen in den Schulalltag kann gleichzeitig deren Kontrolle und eventuell auch Pflege gewährleisten und damit dem Schutz stadtökologischer Biotope zugute kommen. Ein didaktisches Konzept wird vorgestellt, das auch unerfahrene Lehrer an stadtökologische Themen heranführt und sie dazu ermutigt, Lehrpfadstationen als außerschulische Lernorte in den Unterricht zu integrieren.