Wald lockt Kinder

6-7

Artikel aus einer Zeitschrift

200209536

Forstzeitung 2022, 133(4) ; Jrg. 133 ; 4 (2022) , 6-7

Waldpädagogik kann als eine Möglichkeit gesehen werden, dass Kinder und Erwachsene Qualitätszeit im Wald verbringen, dabei mit- und voneinander lernen, dass aus Entfremdung von Naturraum Wald ein Ort der Faszination, des Echtzeit-Abenteuers und des natürlichen Lernens über komplexe Zusammenhänge wird. Katharina Bancalari ist Waldpädagogik der ersten Stunde. Mit ihr sprach die Forstzeitung über ihre Motive und Erfahrungen.